北京护理学院师资力量该如何怎么?-中专可以考大专

中专可以考大专

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北京护理学院师资力量该如何怎么?师资力量决定了一所学校的基础教育质量,只有师资力量强大,才能确保学生能学到真东西,将来就业才好有发展!那么近期就有很多学生和家长咨询北京护理学院的师资情况,为

此作者专门整理了这所学校的优秀教师,展现一下北京护理学院的职业中专哪家好优秀师资风采!



北京护理学院师资力量


陈瑞芬

首都医科大学病理解剖教研室任教,硕士研究生导师,教授,病理教研室的学科带头人,病理系主任;曾任中华医学会北京分会病理课程专业委员,首都医科大学学报编辑委员,北京市女教授联谊会理事;主编、副主编“病理学”教材及专著11部。


张立克

首都医科大学生理学与病理生理学系副主任,病理生理学教研室主任,病理生理学教所有大专学校排名授,硕士研究生导师;曾任中国病理生理学会常务理事,副秘书长,北京市生理科学会常务理事,病理生理课程专业委员会主任委员。


白亮寅

主管护师,学院优秀教师,兰州军区总医院干部病房原护士长,技术6级。师从我国著名护理教育专家、中国现代护理事业的开拓者、奠基人黎秀芳。


杨秋生

学院药理学教师,首都医科大学药理教研室主任,硕士研究生导师,副教授;中国药理学会教学与科普课程专业委员会委员。


HILKKA

英语口语、芬兰语教师,外国专家,芬兰KEMI-TORNIO UAS 学校中国主考教师,曾任北京语言大学英语教师。


陈 立

副主任护师,中国共产党党员。曾任中日友好医院护理部主任(正处级),具有四十多年的临床经验、护理经验和教学经验。


王敬美

北京大学医学部解剖教研室任教,副教授,我院解剖学实践
现如今专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校等学校专业众多,每一个都是当下热门的专业,就业前景一片光明,到底该如何选择?
选择一个你喜欢的专业,能够指明你今后的工作方向;如果现在选择专业的时候出现了严重的偏差,可能会影响你未来的生活轨迹,那么比较好或者特色的专业应该如何选择呢?
第一:关注就业动态和市场发展。
第二:根据学生兴趣,选择适当专业。
第三:从自身能力出发,实事求是。

如果你能发现学习的兴趣,这会让学习更容易。
兴趣是最好的老师。我国古代杰出教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,兴趣是人们从事某种活动的最大动力,兴趣可以对人们从事的活动,比如学习,起到一定的支持、推动和促进作用。
正确对待考试成绩
在学校里,成绩的评定不仅是依靠最后的期末考试,同时还会结合学生的平时表现,作业质量等等。但是我们应该知道,与成绩相比,在学习过程中的收获更为重要。
指导教师。


张恩辉

解放军第四军医大学教授,协和医科大学基础医学院任教,我院解剖学教师。


马 松

山西医科大学晋祠学院副教授、北京京煤集团总医院科教处原处长,长期从事学生入学教育、职业规划和实习就业指导工作。


韩彦菊

主任护师,内科护理学、急危重症护理学临床课程专业课教师。


谢 燕

神经生物学博士,生理学副教授,我院生理学教师。


李会霞

主任护师,基础护理学、外科护理学临床课程专业课教师。


苏海茜

首都医科大学副教授,曾参与编写“临床应用解刨学”等多本课程专业教材,具有40多年教学经验,我院解刨学、组织胚胎学及实践指导教师。


魏秋芬

寄生虫学硕士、副教授,病原生物与免疫学教师,发表课程专业论文中专学历学什么好多篇,参与编写多部病原生物学与免疫学教材。


徐 超

毕业于北京大学药理药化课程专业,化学、生物化学讲师,具有20余年丰富的授课经验。


曹鲁玲

北京卫生职业学院高级讲师,我院基础护理学、护理心理学等临床课程专业课教师。


唐中华

解放军304医院总护士长,参加多本著作编写,荣获部队三等功一次,我院基础护理学实操指导教师。



看完了北京护理学院这一支高素质、高层次、高水平的教师队伍,你是否非常向往这所学校了呢?北京护理学院采用技能培养和德育并重的“双师资教学法”,让学生在掌握课程专业技能的石家庄技校招生学校同时,提高个人综合素质,增强就业竞争力。 你还在等什么?快来报名吧!



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标签: 技校职业教育学历